ریاضی پنجم -

فصل چهارم ریاضی پنجم

tina

ریاضی پنجم. فصل چهارم ریاضی پنجم

دو خط تقارن افقی و دو خط تقارن عمودی در برگه شطرنجی رسم کنید و برای هرکدام یک شکل رسم کرده و قرینه ی آن را نسبت به خط تقارن رسم کنید. دقت داشته باشید که برای شکل نقاط آن مشخص و نام گذاری شود و سپس قرینه ی آن رسم شود

جواب ها

این سوال به مفهوم تقارن در ریاضی مرتبط است و برای دانش‌آموزان پنجم مناسب است. در زیر به شما توضیح می‌دهم که چگونه می‌توانید این کار را انجام دهید: 1. **اماده‌سازی برگه شطرنجی**: ابتدا یک برگه شطرنجی را بردارید. ممکن است از کاغذ شطرنجی چاپ شده یا خودتان با خط کش بر روی کاغذ یک شبکه ۱ سانتی‌متری رسم کنید. 2. **رسم خطوط تقارن**: - یک خط افقی در وسط برگه شطرنجی بکشید. این خط برای تقسیم شکل‌ها به دو نیمه بالا و پایین استفاده می‌شود. - یک خط دیگر افقی در بالای خط اول، به فاصله یک یا دو خانه بکشید. حالا شما دو خط افقی دارید. - سپس دو خط عمودی در وسط برگه شطرنجی بکشید، یکی در سمت چپ و دیگری در سمت راست. این دو خط نیز شکل‌ها را به دو نیمه تقسیم می‌کنند. 3. **رسم اشکال**: - حالا شما می‌توانید روی یکی از قسمت‌های برگه شطرنجی، یک شکل رسم کنید. به عنوان مثال، یک مثلث. نقاط مختلف این مثلث را نام‌گذاری کنید. مثلاً نام‌گذاری کنید: A، B و C. 4. **رسم قرینه**: - برای رسم قرینه مثلث نسبت به یک خط تقارن افقی، هر نقطه از مثلث را تا خط تقارن اندازه بزنید و همان مقدار را به سمت دیگری از خط تقارن علامت‌گذاری کنید. نقاط جدید را نام‌گذاری کنید، مثلاً A'، B' و C' برای قرینه‌ها. 5. **تکرار برای خط تقارن عمودی**: - حالا مشابه مراحل قبل، شما می‌توانید برای یکی از خطوط عمودی نیز یک شکل دیگر بکشید و قرینه‌اش را نسبت به آن خط رسم کنید. با این کار، شما دو شکل و قرینه‌هایشان را نسبت به خط‌های تقارن رسم کرده‌اید. به یاد داشته باشید که دقت کنید نقاط جدید در محل مناسب قرار گیرند تا تقارن حفظ شود. موفق باشید!

سوالات مشابه

حدیث زارع

فصل چهارم ریاضی پنجم

مواردی که زوایای یک مثلث را نشان می دهد با دلیل بیان کن 🥺

مریم محسنی

فصل چهارم ریاضی پنجم

سوالات زیر پاسخ دهید

مریم محسنی

فصل چهارم ریاضی پنجم

سوال زیر پاسخ دهید

مریم محسنی

فصل چهارم ریاضی پنجم

ازیک مدرسه ی ۳۰۰ نفری ٪۳۰ آنها به موزه رفته آند چند درصد دانش آموزان به موزه رفته‌اند و چند درصد نرفته اند

مریم محسنی

فصل چهارم ریاضی پنجم

در یک کلاس ۲۰ نفری ۵ نفر سرما خورده اند چند درصد سرما خورده اند و چند درصد سرما نخورده اند؟

مریم محسنی

فصل چهارم ریاضی پنجم

از یک کلاس ۵۰ نفر ۲۰٪به اردو رفته اند چند نفر به اردو رفته اند و چند نفر به اردو نرفته آمد ؟

AYLINSARDARALIPOOR

فصل چهارم ریاضی پنجم

می توانید به من کمک کنید کاربرگه است ؟❤

غزل بازوند

فصل چهارم ریاضی پنجم

لطفاً جواب این پرسش را بدهید

✌🏻℘𝒶𝓇𝓂𝒾𝒹𝒶 🫰🏻

فصل چهارم ریاضی پنجم

بچه ها چطوری میتونم به یکی سوال واضح بدم ؟ اخه روی بعضی سوال ها نوشته سوال واضح🦋🎀 معرکه میدممممممممم🫂

𝕬𝖓𝖎𝖙𝖆

فصل چهارم ریاضی پنجم

لطفا مربوط به سوال چند مثال بزنید.

گلوریا هاردی

فصل چهارم ریاضی پنجم

لطفا به این سوال جواب دهید

محمد مهدی فراهانی

فصل چهارم ریاضی پنجم

به سوال زیر جواب دهید ؟

متین

فصل چهارم ریاضی پنجم

درشکلهای زیرهمه ی خط های تقارن را سم کنید

متین

فصل چهارم ریاضی پنجم

درشکلهای زیرهمه ی خط های تقارن را سم کنید

متین

فصل چهارم ریاضی پنجم

درشکلهای زیرهمه ی خط های تقارن را سم کنید

ندا ترکان

فصل چهارم ریاضی پنجم

قرینه شکل روبه رو نسبت به نقطه م برابر است با

mary

فصل چهارم ریاضی پنجم

در یک هواپیما نسبت مسافران زن به مرد سه چهارم است اگر تعداد مسافران مرد ۷۰ نفر بیشتر از مسافران زن باشد، کل مسافران چقدر است؟ (معرکه میدم به شرط توضیح کامل)

mary

فصل چهارم ریاضی پنجم

در یک هواپیما نسبت مسافران زن به مرد سه چهارم است اگر تعداد مسافران مرد ۷۰ نفر بیشتر از مسافران زن باشد، کل مسافران چقدر است؟ (معرکه میدم به شرط توضیح کامل)

علی اصغر

فصل چهارم ریاضی پنجم

میشه جواب بدید

tina

فصل چهارم ریاضی پنجم

اندازه ی زاویه ی خاسته شده را بدست اورید